高乐股份：深耕互联网教育 详解“这块屏”的故事

　　证券时报记者 李映泉

　　最近，一篇网文《这块屏幕可能改变命运》大火，也将互联网直播授课这种模式带入了大众的眼帘。一套系统、一根网线、一块屏，连接起了贫困地区的学生和名校的老师，为解决我国教育资源不均的问题提供了一条参考思路。

　　高乐股份（002348）近年来通过全资收购高乐教育、通过并购控股异度信息，正好切入到了“这块屏”背后的互联网+教育行业。互联网教育直播究竟是一种怎样的体验和模式？日前，高乐股份董秘章耿源和异度信息CEO张子和做客证券时报·e公司微访谈，向投资者详解了“这块屏”背后的故事。

　　屏幕背后

　　在大众的眼中，教育直播似乎与网络会议、视频通话并无二异，“一块屏”、“一根网线”就可以搞定。但在高乐股份管理层看来，“这块屏”只是一个表象，背后需要一个复杂的云网端智慧教育一体化系统作支撑。高乐股份创新开发基于互联网教育或者教育信息化的新模式，在线课堂、双师课堂、专递课堂等等，通过信息化技术手段改变教学模式，提升学习效率，促进教育均衡和教育公平，为学生真正创造了在同一起跑线上出发的可能性。

　　直播课并不是一个新鲜事物。张子和表示，从事这一行业多年，高乐股份的产品已经经历了多次迭代，在效果和功能上已经实现了很大的提升和突破。网络文章中所提到直播听课的形式，公司早已实现，而且还能在这一基础上增加交互功能，实现远端听讲学生与直播主讲老师“在线”实时双向互动交流。“不仅如此，我们还依托互联网+智慧教育平台建立了质量监控与评价系统，通过平台检验老师向远端学生的授课质量。如果远端学生听不懂、跟不上，我们会将信息推送给老师，由老师进一步为学生查漏补缺、答疑解惑。”张子和说，公司最新一代的产品，已经越来越接近现场教学的体验。学生课后还可以通过回看、点播等方式巩固学习效果。

　　有产品，有服务，谁来买单也成为公众关心的问题。“这块屏”刷屏期间，随之而来的也有很多的争议。有表示，部分地区的学生虽然也具备上网络直播课的条件，但需要自行承担一笔不菲的费用。对于这一问题，张子和强调，公司目前的互联网+教育业务的收入来源主要来自于政府教育部门和校方，而不是学生。“目前，国家正在大力推进教育信息化2.0行动计划，各地教育信息化主管部门持续加大在智慧教育、教育均衡等方面的投入，通过招投标和购买企业服务等方式，建设开发智慧教育云平台，完善教学专网，配备智能化软硬件产品及服务。”高乐股份管理层表示，公司教育信息化业务的收入来源部分来自于政府的招投标项目，除直接参与投标外，还会通过与中国电信、广电集团等网络运营商的业务合作，在全国各省市参与在线同步互动课堂相关项目，此外收入来源还包括软硬件产品销售和互联网平台开发运营。

　　教育均衡

　　教育作为一项极为重要的民生基础工程，政策是这一行业的发展的主要推手。张子和表示，公司的业务形态与国家倡导的“教育均衡发展”、“教育公平”、“教育现代化”等大方向高度契合。

　　“目前来看，各地教育资源匹配最不均衡的就是教师资源。与城市相比，农村偏远地区的学校缺乏的不再是硬件，不再是基础建设，而是优秀的教师资源。”张子和说，在这样的背景下，很多农村学生没有好的老师带领，即使有课堂、有教材，但也很难建立起对知识的感知。“学习是一个需要好的老师引导的过程，这样才能培养起学习的兴趣和动力。”

　　理想丰满，现实骨感，当前的现状却是，优质教师资源很难向农村地区流动。在这一背景下，通过技术手段让农村地区的学生尽可能接近优质教学的体验，成为教育部门重视的方向。张子和透露，公司的产品和模式已经吸引了不少地方政府的关注，不少市领导甚至亲自带队前往公司调研考察。2018年9月，高乐股份公告宣布，异度信息与教育部教育装备研究与发展中心签署了《战略合作协议》，结成战略合作伙伴关系，共同努力推动国产“云教学”教育装备核心技术自主创新，深入开展中小学“云教学”形态研究，为促进实施公平而有质量的教育，提供专业化、信息化、便捷化的教育装备综合解决方案。日前，中小学“云教学”研究中心已经正式启动。据悉，异度信息是教育部教育装备研究与发展中心在“教育均衡”领域唯一合作的企业。张子和认为，这一合作是对公司自主创新和技术研发实力的重要肯定，有利于提升品牌影响力和市场竞争力，为进一步拓展市场创造了有利条件。

　　在教育均衡这个范畴中，教育内容是极为重要的一环。网络文章《这块屏》中一个不可忽视的细节是，提供直播授课内容的是一家“网红名校”成都七中。这不禁引发一个疑问，一些优质的教育资源是否能被独家“垄断”，从而实现商业化中的更大价值？张子和认为，教育领域不应该存在所谓的“垄断”，这源于教育均衡是国家提出的大战略，公平、均衡是核心要义，企业“垄断”少数优质资源的想法并不可取。而且，优秀的教学资源在听讲端也不应该仅仅覆盖少数学生，而应该努力实现全面覆盖，这才是教育均衡真正的含义。

　　技术领先

　　既然内容无法被垄断，从事教育直播业务的企业又从何建立起自己的核心竞争力？张子和告诉记者，核心在技术。作为国家级高新技术企业，异度信息已经通过自主创新研发，掌握了13个大类智能云教学核心技术，并拥有多项专利和软件著作权。

　　其中，以视频编解码技术和抗丢包率技术为例，由于教育直播过程中要输出教师的讲解画面和语音，需要占用大量网络带宽。但一些偏远落后地区的网络基础建设不足，这种情况下，通过视频编解码技术，可以最大程度在通讯过程中压缩数据的大小，同时在后端解压后能够尽可能复原高清的讲解画面。另外，在直播教学过程中，如果遇到视频、音频不稳定的情况，则会极大影响学生的上课质量，而公司研发的抗丢包率技术则可以从中起到稳定网络的作用，尽可能让整个直播保持流畅，从而保证学生的上课效率。

　　张子和还透露，为了适应人工智能、VR、全息投影等前沿技术发展趋势和教育教学实际需求，公司的研发团队目前也在积极进行研发攻关，努力将先进技术进一步融入到教学场景之中，开发课堂体验更好的产品。高乐股份董秘章耿源告诉记者，目前上市公司的互联网+教育业务，除了控股子公司异度信息，还有一家全资子公司高乐教育。据初步统计，异度信息当前产品与服务落地的项目已经覆盖学校数千所，高乐教育累计中标“互联网+智慧教育项目”金额已达约5.5亿元，预计服务师生将接近百万级别，覆盖学校（含教学点）近2000所。

　　“目前，整个教育信息化市场的集中度还较低，没有哪一家企业占据龙头地位，公司会继续依托高乐教育和异度信息拓展互联网+教育业务，努力做强做大。同时，公司也会继续积极关注、寻找和接触符合公司战略规划的互联网+教育团队和企业，适时通过合作、并购、投资等方式，布局STEAM教育、教育增值服务、教育培训等相关业务，不断丰富公司教育业务版图。”章耿源表示。